學校生活，比之幼兒園有很大不同，要學的東西很多，幼兒園那時是純粹的玩更多，年齡段也不一樣，雖然小學生仍然沒有脫離“乳臭未干”的小屁孩階段。隨著學習生活的深入，亦增原來相當膽怯和有點“孤僻”的性格，逐漸開朗了一些。這一方面是由于亦增的理解力和悟性還不錯，在學習方面成績不錯，另一方面，隨著了解的加深，除了同學廣達以外，通過家里人認識的幾個男女同學也逐漸熟悉起來。比如長得像個洋娃娃的女同學小輝，她姥姥和亦增姥姥很熟悉，住的也不遠，女同學小靖，後來亦增在某次活動中還見到過，那是高中階段了，聊了聊，亦增以為自己初中全校第一名的成績不錯，已經可以“平趟”全市所有的市重點中學了，沒想到還不及炫耀，人家小姑娘輕描淡寫地說出了她的分數，比亦增還要高幾分，弄得亦增話憋在口邊說不出來，不由得刮目相看，咋舌不已！

    還有個住草場四條的男同學，是個滑稽的“活寶”，屬于冷幽默的典型，別人笑，他自己絕對不笑，他的名字也有意思，叫做“續綱”，一些“不懷好意”的同學給他起外號諧音為“褲襠”，他也不以為意。這哥們學習比較差勁，搞笑卻是一絕。記得某次上課，老師問他什麼問題他答不上來，老師便讓他到黑板前的掛圖上指出。這小子接過老師遞過來的尺子，不知是無意還是故意，一下子把掛圖戳了個窟窿！底下哄堂大笑，“褲襠”傻愣愣地做無辜狀，把老師氣得夠嗆！

    另有位女同學，學習很好，也勤快而听話，頗得老師信賴，是班上的勞動委員，脾氣性格也好，就是膚色黑了一點，被一群男孩子瞎起外號，還經常欺負她，有時會把她弄哭。亦增雖然沒有那個膽量去欺負女同學，卻也跟著看熱鬧，現在想來也覺得良心上有點“過不去”。當然這都是小孩子的瞎鬧，並無什麼針對。這女同學後來上了區重點一零九中學，小學畢業成績比亦增要好。

    當時位于景山後街的北京市少年宮，對學生們是開放的，有很多業余興趣小組。書法繪畫，唱歌跳舞，應有盡有，比較“時髦”的是航模。當然想參加的話需要學校組織推薦，並不接受個人報名。亦增記得參加過合唱隊的活動。

    兩大主科之一的數學，自然從乘法口訣和算術開始。這門課在啟蒙階段，並不像後來的數理化那般晦澀與深奧，還是有很多有趣的東西，亦增曾經代表學校參加過區和市的數學比賽，當然沒有取得什麼名次。亦增愛看書，家里有一本《有趣的數學》，里面有趣的故事性的知識介紹，現在亦增還記憶猶新，比如那個“延安寶塔共七層，燈光點點倍加增，一層寶塔燈X盞，試問全塔一共幾盞燈？”，以及數學史上著名的“哥尼斯堡七橋問題”——一條蜿蜒回旋的小河上，連接河中小島，共有七座橋，能否一次不重復地走遍這七座橋？這是有人向大數學家歐拉提出的問題。歐拉沉思片刻，做出了肯定的答復︰想要一次性不重復地走遍七座橋，是不可能的！凡此種種，有很多有趣的內容。