那位男同学在喋喋不休时，时也的注意力一直在别的事情上

    “《学生日常行为准则》到底会在哪儿呢？”时也心中暗忖。

    通常这类让学生遵守的规矩，都会张贴在学校的公示栏或是班级里最显眼的位置。但副本里的许多东西，偏偏喜欢反其道而行之。对现在的时也来说，找到《学生日常行为准则》才是当务之急。

    思及此，时也状似不经意地打断了这位男同学的喋喋不休，开口道：“我之前的学校校规还挺宽松的，不知道‘旭阳高中’的校规怎么样？”

    听到“校规”二字，男同学原本面对时也时那副激动又兴奋的态度稍稍冷却了一点。

    “我们学校学生不遵守校规，要遵守《行为准则》。”他有些不安地东张西望了一会儿，最终还是咬了咬牙，将一本小册子塞到了时也手里。“你快点看完还我。”

    时也很诧异地接过。这小册子里难道藏着什么诡异？他刚一翻开，几行血红色的字迹便赫然出现在册子中。

    【学生日常行为准则】

    1.  在校期间内必须穿校服戴校牌，如果遇到没有穿校服或佩戴校牌的人，请不要理会他（她），更不能将【准则】给他（她）看。

    第一条就让时也很意外，他抬眼诧异地看了一眼身旁有些不安的男同学，继续向下看去。

    2.  本校是封闭式管理，请勿在校期间离开本校，除非毕业。

    3.  本校施行良好的作息表，请一定要遵守作息表。不要早到，更不能迟到。

    4.  食堂内仅提供打饭，不提供套餐。如果遇到推销其他种类食物，请无视。

    5.  宿舍内请保持安静、干净，营造良好的休息环境。

    6.  在晚自习结束后，请勿在教室逗留。如果想学习，可以去学校的图书馆，请记住，一定要在宿舍熄灯前回来。

    7.  学生是来学校学习的。不要让学校的老师、校长发现你的心思不在学习上。

    这七条规则占据了小册子的一面，另一面则是两张作息表，一张是夏学期，一张是冬学期。

    冬学期是：早上6:00起床，6:20-6:50晨跑，7:00-7:30早饭，7:40-8:20早读，8:30-9:10第一节课……直至晚上11:00宿舍熄灯。而夏学期则是晨跑变早操，中午多了半小时午休。

    时也数了一下，一天有八节课，而且至少有五个小时是自习课，但也确保了学生七个小时的睡眠。

    看着那张密密麻麻的作息表，时也感到一阵头疼。这张表意味着他要在这个副本里，一直如此生活下去，直到找到解决副本诡异源头的办法。

    他让时衍将内容打字发到两人的聊天栏中，之后便将册子还给了那个男生。

    “校服在哪儿领？”他有些不好意思地说，“我才来，连校服都没领。”

    那个男同学收好自己的册子，松了口气。听到时也的话，他才意识到时也是新生，又拍了拍脑袋：“哎，我又忘了这茬了，正好，领校服的地方就是老师的办公楼，在高三教学楼的对面，正好顺路。”

    男同学对时也好感度过高，导致他根本就没好好思考为什么时也之前没要校服，看完准则后便要领校服。

    时也是根本就对这个学校不了解，作为一名转校生怎么也该知道一些学校的准则的，时也明显是个外来者。

    带着时也来到一栋楼前，男同学看了看时间：“我要上课了。这栋楼三楼是领校服的，对面是高三的教学楼，4班应该在4楼。”说完，他便急急忙忙地走了。

    时也不经意地看了一眼男同学的手表，发现距离1:10仅剩十五分钟了，他记得，1:10的时候应该是中午的自习课，要一直上到1:50的。

    他也立刻行动起来，一口气冲到了三楼，但那里空无一人，所有的房间竟然都没有锁门，而且长得一模一样，时也迟疑了一下，向一个方向走去。

    时也小心翼翼地打开了一扇门，门发出吱呀吱呀的声响，吓了时也一大跳也，而门后是一大箱一大箱的衣服。

    “怎么会有这么多校服？”时也打开一个箱子后发现是之前带他来这的男同学的同款校服的校服，刚想挑一件穿上，却发现了不对劲。

    “校徽上怎么写了个‘旭日高中’？”时也将衣服扔下，又去打开了另一个箱子，里面全是“旭日高中”的校服。时也见此，立马出了这间屋子，又打开了另一间。

    “‘日阳高中’都来了。”“我去，还有‘日日高中’。”

    找了一会儿，时也终于发现了一间屋子，里面的有一个衣架，挂着几件校服。

    打开门一看，是“旭阳高中”。

    “对了。”他再一看，在校徽下方还有自己的名字——“时建国”。

    “这下应该对了。”

    这里处处是坑。

    时也将自己身上的外套收入背包，穿上了这件蓝白配色、丝毫没有版型可言的校服。但此时的时也并没有松口气，他几步下了楼，冲向对面的教学楼，一下子跑到了四楼，看到了高三（4）班的班牌。

    不过里面只是稀稀拉拉地坐着几人。这些人坐在位置上，似乎是在看书，但目光空洞，并无焦距。

    时也进来后，这几人就像被注入了灵魂一般。

    “时哥，”一位男生十分殷勤地冲时也叫道，接着几步冲到时也面前，“时哥，我帮你把作业都写好了。”他一脸期待地盯着时也。

    原本表情呆滞而又眼神空洞的男生，变得充满与生机。

    男生的声音带着一种近乎讨好的谄媚，那双眼睛亮得吓人，死死盯着时也，连眨都不眨一下。

    他手里的练习册被举到了时也的鼻尖底下，纸张因为过度用力而微微卷曲。

    时也并没有伸手去接。

    他的目光越过男生狂热的脸庞，扫向教室的其他角落。

    稀稀拉拉坐着的几个人依旧保持着之前的姿势，手里捧着书，但目光空洞，毫无焦距。他们就像是被随意摆放在那里的蜡像，只有当时也将目光扫向他们时，他们才会变得鲜活。

    "时哥？"男生见时也没反应，脸上的笑容僵硬了一瞬，随即变得更加夸张，"这次的数学卷子很难，但我帮你把最后的大题都解出来了，步骤特别详细！”

    “嗯，谢谢谢谢。”时也敷衍地侧头，离那本练习册远了点。

    那个男生听到时也的感谢，表情更加的兴奋。

    “不用谢，时哥，你是新来的，肯定不太习惯，帮助新的同学，我是乐意之至。”他将练习本放到了一张桌子上，“时哥，我帮你交了。”

    听到这位同学的话，时也变得更加疑惑了，他这个身份是新来的话，为何这同学对他如此热情，就算是有天赋影响也不该如此。

    之前与那些玩家相处时，玩家对他的态度还算可以，但绝对不会是像这位同学一样如此热情。

    难道说这个男生帮时也写作业，对他是有好处的。

    想到这点，又想到了规则七中的，不要让老师发现你的心思不在学习上这条准则，时也明白了些什么，他迅速低下头，不让目光给予那些同学，将那本练习本迅速拿回。

    再抬头时果然没有任何人发现。