從陸申龍辦公室出來以後，辛自強就蒙頭大睡——當然嘍，這樣說有點不準確，因為正是夏天，即使開著空調，房間里的溫度也有二十幾度，不能蓋上被子蒙著頭。總之，趁著沒有課，他請了假，睡了大半天，直到晚上七八點鐘才起來，就著純淨水吃幾塊餅干，又睡了。

    這半天，李小萌沒吭聲。第二天一大早，李小萌給辛自強發了五個字的微信︰“協議撤回啦？”辛自強看著五個字，思考了不知道有多少個五分鐘，才無奈地回了兩個字︰“沒戲。”

    打那以後，李小萌似乎從這個世界上消失了。因為李小萌父親的阻撓，辛自強此前沒有去過李小萌的家；而身在異地他鄉，辛自強對運河縣非常陌生，連一般的路徑都摸不清，因此找不到李小萌的家；他在運河縣沒有什麼熟人，也打听不到李小萌的家。總之，辛自強無法像翻書一樣，在某一頁翻到李小萌。而辛自強也勉強接受了這個現實。一放暑假，他就買了張臥鋪票，坐了20幾個小時火車，回到了老家齊齊哈爾。

    將近兩個月之後，8月27日，辛自強返回學校里，開始了他的班主任生涯。

    返校後做的第一件事情︰辛自強把他和陸校長簽訂的協議復印了一份，送給趙子明。陸校長告訴他，協議已經給了趙子明一份。但是，出于慎重的考慮，辛自強還是親自交給他一份。趙子明左手拿著協議掃了一眼，右手把協議彈了了幾下，說道︰“這叫什麼協議？你越過我這個年級主任，私下里跟校長簽訂所謂的協議，把我這個年級主任置于何地？”

    辛自強面無表情地說︰“我不知道這個協議不妥當。如果你不贊成的話，可以跟陸校長說，讓他撤銷協議。”

    說著，就伸手去拿協議。

    趙子明嘴上抱怨著，心里卻歡喜著。這個協議，就是在他的推動下才誕生的，是他給辛自強挖的一個大坑；另一方面，趙子明听說，因為有了這個協議，李小萌在父親的壓力之下，已經不跟辛自強來往了；如此，他的佷兒就有機會了。雖然現在李小萌還拒絕趙騰宇，但是時間長著呢，不怕李小萌不屈服！對他而言，這個協議意義如此重大，哪能讓陸校長撤銷呢？但是，他卻非常想這樣說！雖然只是簡單的幾句話，卻表現了他這個年級主任的威嚴和權力，也給辛自強心里添堵！

    因此，趙子明並沒有把協議還給辛自強，也沒有直接回答辛自強的問題，而是接著展示自己的威嚴和權力︰“你看看，班主任竟然可以管理任課教師！還二年不分班，每天一節自習課，月考試卷自己批改！你想干什麼啊？搞獨立王國啊？”

    辛自強听了這些話，壓抑在心中的失戀的痛苦，對趙子明否定協議內容的不滿，瞬間爆發出來了。他感到血液從下面往頭上涌，太陽穴在跳動。他抬起了右臂，用手指著趙子明，說道︰“你……”

    趙子明的臉色驟然變了。他看著辛自強的臉色和手勢，好像忽然被抽了一巴掌。他已經領教過辛自強的脾氣和口才；此時此刻，面對著辛自強的手勢和臉色，他感到雷電仿佛已經在頭頂轟響和閃耀，雲彩像龍一樣在空中翻滾，嗚嗚的暴風把樹梢甩來甩去……他暗暗叫苦，真不該讓自己的嘴巴這麼放肆！這才叫自作自受呢！他等待一場暴雨劈頭蓋臉地澆下來。

    不料竟然是一場虛驚。才幾秒鐘的功夫，辛自強就把指著他的手指縮回去了，胳膊也放了下去了，漲紅了的臉也漸漸恢復原來的古銅色。

    但他的嘴唇依然在顫抖，看得出他在極力克制自己的情緒。他緩慢地說︰“趙主任，這些話要說跟陸校長說去，我不過是一個普通教師，跟我說了也沒有用。如果您反對這些安排，我很高興，我正不想干這個班主任呢。您看，是您跟陸校長說呢，還是我跟他匯報？”

    辛自強將了趙子明一軍。如果趙子明說由他自己去匯報，那這份協議就暫時中止了；可這是陸申龍簽字的協議，肯定是不能中止的，最後丟掉的還是自己的面子！如果趙子明說由辛自強去匯報吧，更不行！那陸申龍不把他趙子明罵得狗血噴頭才怪！

    趙子明真想朝自己臉上打兩巴掌。但是，他不愧是個滑頭鬼，腦子轉得快。他很快想出了回話︰“這個事情不急！既然有陸校長的簽名，該執行的必須執行！陸校長的話誰能不听？你辛自強能不听嗎？至于其他事情就不勞駕你了，我抽時間向陸校長匯報。”

    辛自強沉默了一下，同意了趙子明的話。他也不跟趙子明客氣，什麼都沒有說，轉臉就出了趙子明的辦公室。

    趙子明心里很不舒服！可是也不好說什麼了。誰叫自己那麼混賬呢？他盯著辛自強的背影，恨恨地想了好一會兒。

    8月29日上午是學生報到的日子。平時比較冷清的意楊大道從一大早就熱鬧起來。家長們帶著孩子，乘坐公交車、出租車，或者騎著電瓶車、駕著私家車，從全縣四面八方趕過來。學校大門東西兩側，停著的出租車、電瓶車、私家車綿延幾百米。特地趕來的交警們東奔西走，指揮交通，制止一些人亂停車的行為。說話聲、車子喇叭聲，還有一些說不上名目的聲音，忽而清晰，忽而模糊，在每個人的耳朵旁邊繞來繞去。天氣還熱，很多人的額頭沁出汗珠來，不時有人停下腳步，抽出紙巾，在臉上抹一把。

    學生們穿著校服，從車子上下來，背著雙肩包，拉著行李箱，穿過熙熙攘攘的人群到達校門口，跟父親、母親，或者爺爺、奶奶、哥哥、姐姐們告別，走進校園里。

    校園跟校外，是迥然不同的兩個世界。太陽還在東南角上空呆著，梧桐樹把影子投射在孔子大道上。路上有不少學生在樹蔭里走動，沒有人追逐打鬧，沒有人大喊大叫。偶然會有幾個女生，走著走著突然停下來，走到路邊的嘉澤園或者三省園旁邊，彎下腰，兩只手拄著膝蓋，低頭看什麼東西——那是什麼呢？也許是一朵遲開的小花？也許是一只蠕動的小蟲？看了一會兒，她們笑一笑，離開了。

    進入校園的學生們，先去宿舍把生活用品放好，洗洗臉，隨後帶著學習用品，回到教室自習，繳費，領課本。課本已經到了，堆放在教學樓走廊上，一些老師負責分發課本。每個班派幾名同學來領課本，回到教室以後放好，由另一撥同學分發到每一個同學桌子上。班主任進班，坐在講台前維持秩序，收取、登記學雜費。學生們按次序去交費。

    同學們互相之間好像有點陌生；或者說生理、心理都長大了一些，雖然將近兩個月沒見面，卻並沒有嘰嘰喳喳地說話，而是各自低頭看書。有些好奇的學生，當第一本課本發到桌上的時候，就迫不及待地拿過來翻閱了。負責分發課本的同學也都默默地取書，發書。

    辛自強正式就任高二5班的班主任，早早就到了5班。

    一個假期過去，他有點瘦了；肚子往里收，原先比較寬的身體窄了一些。臉上的青春的光澤變得暗淡，代之以成年人一般的沉穩的表情。坐在講台前面的時候，眼鏡往下掉，落在鼻尖上，像老年人戴著老花鏡的樣子！讓人懷疑他的頭骨也落井下石，趁主人失戀的時候把自己收緊，使眼鏡腿顯得寬松無力。人們常說，歲月是把殺豬刀，其實失戀何嘗不是呢？甚至比歲月更鋒利！因為它不僅把人的面孔割出一條條溝壑一般的皺紋，還把人的心靈割出一道道鮮血淋灕的傷口！

    高二5班55名學生，除了三個給辛自強打了電話說晚點到，其余52人都到了。原先的55名學生，其中有5名師指標生，他們的成績在班級排1-5名。上學期末，趙子明把前五名指標生、部分優生調出以後，又從其他普通班里，抽調了成績最差的多名學生補充到5班，總數還保持55人。為了彌補學生變動的痕跡，趙子明做了充分的準備︰上學期放假前，他親自制作了新的學生信息登記表、學生成績登記表、學生座位表；為5班重新列了5名指標生。他還不辭辛苦深入到5班，幫助楚笑笑重新給學生調整了座位。楚笑笑非常感動，幾乎要送他一只自己最喜歡吃的菠蘿了，只因為趙子明怕酸，堅決拒絕才作罷。

    對于趙子明暗中搞的小動作，辛自強並不知情，學生們當然也無從知曉。因為除了5個指標生本人，班級其他學生腦子里並沒有指標生的概念；就好比一群黃羊，它們關注的只是哪里的草兒鮮嫩，誰去思考哪里能捉到兔子呢？走了一二十名學生，在留下的學生們看來，只是一二十名學生走了而已！這是正常的班級調整，沒有人予以關注。

    當然，最倒霉的要數辛自強了；班級明明連一個指標生都沒有了，兩年以後，卻還要出5名本科達線生！再加上他跟陸校長簽的協議里額外又增加了5名，他要給班里培養出10名本科達線生！我的天啊，就好比一個爛泥塘，把55個小子扔進去，再把他們拎出來，卻要求其中的10個人身上不僅不能沾爛泥，還要一塵不染，像“中通外直，不蔓不枝”的蓮花一樣……想想都頭大！何況去做呢？

    可惜，辛自強到現在還被蒙在鼓里，感覺不到自己將要走的是一條什麼樣的路。只有到高三學生畢業、高考成績出來、學校算總帳的時候，他才會明白，自己闖的是一條死胡同！不過，到那時已經悔之晚矣！