人事科长是炙手可热的岗位，会玩权的人，玩得转的人，在这个岗位上如鱼得水，反之，则如坐针毡。——文建国写作笔记摘录

    新上任的夏局长，兼党委书记，原来就是教育局的二把手，从市委党校调过来半年了。当初来的时候，大家就认定是“储君”，如今名正言顺，毫无悬念地磨正了。

    夏局长是“老五届”大学生，他从外地调回江州在党校任教，后来担任党校副校长。文建国参加函授行政管理本科班的学习，与夏校长有一层淡淡的师生关系。“淡淡”的形容词，是文建国的想法，因为党校拿文凭的学习，就是大家都知道的那么一回事，又是党校，又是函授，还算是学历文凭——有省教育厅备案。这正是所有学员和办学单位最高的追求。

    对党校文凭的这一说，文建国实在不能多讲，自己拿的本科文凭就是党校，而且每所党校都代表着一级党的组织，自己作为其中的一员，老是拿自己的组织说事，也不是一个事儿。

    就在王国庆提醒他应该活动活动的第二天，文建国接到局组织宣传科的通知，说是后天下午夏局长亲自找他谈话。

    文建国已经意识到什么，可究竟是什么，他并不关心。“一朝权在手，便把令来行。”这一成语平时更多是用于贬义。其实从字面上来说，应该是中性的，没有权，是无法行令的。关键是看如何“行令”，为谁“行令”。正如王国庆所言，上任半年，暑假洗牌，也符合教育条口的规律。再不动位子，就不是一把手了。

    文建国见到夏局长，称他为夏校长。校长的称呼虽然没有局长叫得响，但别人一听，就知道有师生关系，他这一声习惯性的称呼，让文建国留给夏局长的印象极好。

    那个谁谁谁，一辈子被一帮人马喊校长，有多权威，有多亲热啊！文建国根本就是一传统的叫法，可一旦发生联想，这里面的意义可就大了。因为谁谁谁一直是所谓的“反面人物”，似乎也不宜产生联想。

    言归正传。坐在一旁的组宣科佟科长先开口：“文校长，文书记，最近局里正在进行干部调整，根据夏书记的提名，拟将你的岗位动一动，到局机关来任人事科长。”

    昨天晚上已经很迟了，大哥怀祺还打个电话来，说是内部消息，你，人事科长，平调，重用。他兄弟俩说话简单明了。至于建国有什么想法，怀祺不问。他知道，问了也是白问。

    文建国放下电话后，却不得不好好考虑了一番，前半夜失眠，想不出个名堂。下半夜他睡得很香。如果像王国庆说的那回事的话，该怎么动就怎么动，胳膊还能扭过大腿不成。文建国遇到可能引起失眠的事情，喜欢把事情想透，想透之后，就不再想了，所以也就不失眠了。

    “是组织决定，还是征求意见？”文校长问。

    “说说吧，有什么想法？”佟科长说。

    “如果是党委决定，我服从；如果是征求意见，我个人意见最好还是留在学校工作比较适合我。至于在哪个学校那不是我考虑的。”建国看看夏局长说。

    “怎么，不愿意到我眼皮底下干活？”夏局长笑着问。

    “我哪敢啊，想拍马，还没有机会呢。”文建国言不由衷，真正拍马屁的人绝对不会说出口的。

    “那我现在就给你拍马的机会了。”夏局长知道他不是拍马屁的料，就跟他开玩笑，“这个位子吃香的，喝辣的，好多人都想来呢。我呢，就是想挑一个不想来的人来，这不，一下子就想到文建国同学了。”夏局长说话风趣，把事情挑明了说。

    “夏校长，承蒙领导关照。您说的，我知道，我只是怕我的肠胃承受不了。”文建国再次表明自己的态度。

    “没关系，适应适应就会适应的，谁也不是天生当人事科长的料。”夏局长一连说了三个“适应”，建国第一次听到这种措辞，既简单又不失哲理，还是蛮新鲜的，笑了。

    “通知一印发，你就过来上班，先准备准备移交。”夏局长显然还有事，他又交待佟科长，“你再和他谈谈具体事项。我先走了。”

    “这就成了？”建国还不习惯夏局长的作风。

    文建国调到机关不久，科长改称处长。

    职务的名称改了，级别还是原来那个级别，没有人说为什么要改，反正是往大、往高改，别人叫了好听，自己听了舒服。也像普遍的“县”改“市”，弄得市长满天飞，有部级市长，副部级市长，厅级市长，副厅级市长，县级市长，仅仅称呼一个市长的话，让人不知道此市长为何方市长，那就加个括号吧。如果加括号的话，那一定是强调了往高靠的级别，“县（处）级”市长是无论如何不能加括号的。像文建国这样的处长，也是万万加不得括号的。

    文建国一开始脸上臊得慌，什么处长，明明是科级，非得叫处长，那省厅的处长叫什么？浮夸之风泛滥，还堂而皇之，且名正言顺，举国皆是。此乃国之是，好像也无须文建国操心，你文建国也真的是好烦神！

    人事处长的位子炙手可热，一般是主要领导的亲信，原来不是，也得培养，锻炼得是才行。可文建国确实不感兴趣，也就很难成为领导的亲信。这与他不想到机关工作的想法是一脉相承的。

    他对领导很尊重，且表里如一。真要他拍马，则比如走蜀道。不是拍马的话不会说，拍马的事不会做，而是根本上不愿说，不愿做。就像他跟夏局长开的玩笑，“想拍马，还没有机会呢。”真拍马屁，还愁没有机会么？真拍马，还要说么？

    文建国知道，人事处长很风光的，培训需要指标，职称评审需要指标，评优评先需要指标，教师引进需要指标，而这些指标都在处长手里捏着。

    给哪个老师，给哪所学校，处长可以事先提出方案，在分管领导或者主要领导没有小算盘的时候，你处长说了就定了；如果有领导事先打了招呼，你考虑进去了，你说了也就定了。基层的校长或书记想在你这儿了解个情况，或者干脆事先把工作做通，该提名的提名，该拍板的拍板，处长的权力不可谓不大矣。

    局里还有五六个副职，每人分管一摊子，资格老的，有能量的，分管重要部门；资格浅的，分管次要部门。