前段时间，总书记习爷爷提出了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。何为社会主义核心价值观？对于我们小学生来说，这似乎是一个很高大上的话题，很不理解，好像跟我们很遥远。经过老师的解释，我似乎有点明白了。作为一个12岁的青少年，虽然能为国家的进步做得不多，但我们可以从身边的小事做起，做好力所能及的事情，做好我们应该做的事情。

    中国自古以来就是一个文明的国度，一个国家除了富强、民主、文明、和谐，还需要人与人之间平等。平等分很多种，如：地位平等、男女平等、师生平等、官民平等……平等也是人与人之间的一种关系，人对人的一种态度，它是人类的终极理想之一。

    我心中的平等是在精神上互相理解，互相尊重，就像《简•爱》中的名言：“我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”每个人都被这样的话语所征服。人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。这就是我们追求的社会制度与人格的平等。

    我认为现在已经比以前平等了许多。以前的老师经常体罚学生，听我妈说她小时候老师经常体罚学生，罚抄几百遍课文，给学生吃“毛栗子”等等，让学生充满了怨恨，根本起不到教育的作用。这种体罚学生的行为在当时十分普遍，但是现在和以前就有很大的差异，老师把学生当作自己的朋友，虽然有时十分严厉，但是老师循循善诱，摆事实讲道理，让学生心悦诚服、知错就改。像以前我们班的彭佳坤，因为徐瑞泽不和他一起踢足球，就跟徐瑞泽大吵了一架，还动手了。老师知道后并没有马上责骂他们或者体罚，而是先了解事情经过，然后让他们自己反思错在哪里，使两个已经反目成仇的人意识到自己的不足，言归于好。老师尊重学生，学生才能心悦诚服地主动认错，并改正错误。

    在家里，我妈妈也很平等民主地对待我。上次我的月考考得一塌糊涂，换了别的家长肯定早就火冒三丈、暴跳如雷了。但我妈妈见到我后轻轻地叫我坐在她面前，然后很体贴的说：“我知道，你现在肯定也很伤心，但这没用的，我们来找找原因吧。”后来妈妈跟我谈了很久，找出了学习退步的主要原因，也制定了一些改进计划。这让我心里很明朗，知道以后要改正什么，该怎样努力。我相信，不用经过多久，我的成绩会很快提高的。

    像我妈妈这样平等对待自己孩子的家长现在应该也很多吧。我们小小的家庭成员平等了，我们的社会就会更加地平等和谐了。平等的社会往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才会形成一个平等的社会。

    昆山国际学校  六（5）班 冷一博

    指导老师：黄雅萍

    作品简介：习作以自身为例，讲述了生活在一个平等民主的家庭里是何等的幸福，内容真实，感情真挚，富有感染力。结尾以小见大，揭示中心。