真正优秀的老师，一定是爱学生的。爱的力量是神奇和伟大的，她是其他任何力量都无法比拟的。——文建国写作笔记摘录

    李子媛在转正的支部大会上，真正认识了文建国书记。她认为文书记的态度，绝不是因为他与自己的养母是同学。对她转正问题的态度，说明他真正具有一个基层支部领导的正直与良知。她感到幸运。原来将文校长文书记仅仅作为亲人似的舅舅是远远不够的。

    新年刚过，政教处、校团委开展了一场“拒绝‘奇装异服’签名活动”。李老师听陈来娣反映，班上很大一部分同学抵触“签名”，有的说穿衣戴帽，各有所好；有的说，我御寒防冷的衣服都没有，奇装异服跟我有屁的关系；还有的说，我不签名怎么啦？违法，犯罪？

    李老师问：“你呢，陈来娣，你的真实想法是什么？”

    “我？”陈来娣没有想到李老师会突然问自己。

    “对，就是你，说说你的真实想法。”李老师早已将陈来娣视为自己最得意的学生了，所以和她说话，不再讲究形式，不再注意方式。

    “我嘛，无所谓。跟我没有关系，反正我没有奇装异服。签名不签名也无所谓。”

    李子媛笑笑，她能理解，所谓“无所谓”，就是不支持了。所谓的好学生都不支持学校的决定，其他同学就不用说了。说来说去，就是我们的不少同志，仍然习惯于大呼隆式的运动式的思想教育，可现在的孩子们已经不吃那一套了。她说，下午班会听听同学们的意见再说。其实她心里的主意已定，想在学生那里验证一下。

    下午班会后，李子媛心里有数了，她决定冒天下之大不韪，自己作为班主任不要求学生根据政教处的统一规定一一签名，愿意签名也可以。对学校政教处的规定不反对，不支持。

    有同事劝说她，何必呢？为这些小家伙承担风险不值得。李子媛说，试试看吧，但愿他们能够做到不穿奇装异服就好。她回答同事们劝告的话语波澜不惊，她的内心却充满着激情。

    厉主任说李子媛好出风头，好高骛远，别出心裁。这样下去，有令不行，有禁不止，成何体统？她把李子媛叫去，狠狠地批评了一通。

    李子媛强调，我并没有叫学生不签名，我只是看看有多少学生是主动愿意签名的。厉主任说她狡辩。

    李子媛说，既然领导这样说，我也没有多话可说了。您是领导，我老是回嘴也不好。我就不说了吧。她望着厉主任笑笑。如果单看她的笑，作为年轻女教师，样子还是蛮讨喜的，厉主任反而奈何不得了。如果她强词夺理，哼！我这个主任还当不当了？

    事情搞到文校长面前，文校长的意见是试试看吧，他陪着厉主任说好话（他是主动帮着李子媛挑担子），也不能得罪了厉主任。

    他记得在83年年底，曾经搞过一次“清除精神污染运动”，到了基层学校，不准穿奇装异服自然是其重要内容。那时他还在西藏，才听说有这么一个运动，突然整个运动刹车，就偃旗息鼓了。文建国至今还不明就里。

    文建国想想，还是不放心，单独找来李老师，作了一次长谈。文校长不置可否，只是让她在这个问题上要特别、特别地费心。言下之意是，不按照领导意见办，就不能出任何划子。他内心倒也赞赏李子媛的个性，只是不宜提倡。

    于是初一（5）班就作为特例试试看了。                        

    从内心来讲，李老师确实不愿意鼓动学生签名，现在这种形式主义的形式已经泛滥，当然也有领导说了，搞形式不一定是形式主义，任何事情总是通过一定的形式来做的。领导开口了，叫老百姓就不太好说话了，一般情况下，就不说呗。

    她一想到那些个衣冠楚楚的政府官员，那些个平时在主席台上正襟危坐的政府官员，沾沾自喜地在“不闯红灯”“不随地吐痰”的红色条幅上签名，就要喷饭。

    社会主义精神文明四十余年了，这些“基本功”，怎么就怎么没人从娃娃抓起呢？人家那些没有提倡“社会主义精神文明”的国家，是不是都随便闯红灯呢？人家闯红灯是怎么处理的，是不是也搞签名宣誓？她把这些个想法向文校长作了汇报。

    文校长理解她的“愤青”情结，自己虽然也不满意大张旗鼓地搞“签名”的做法，但上面有要求，自己不好反对，就放手交给厉主任做了。看看李子媛的态度，听听她“喷饭”的理由，他也感到蛮好笑的，好像自己也是要为李老师的“喷饭”而“喷饭”了。

    自己只是下意识地反感，而李子媛是有意识地抵制。真好！“江山代有才人出”呢。

    天有不测风云。第二天晚上，门户值班电话传来字条，一（5）班金芝萍的母亲哭哭啼啼地打来电话，马上都九点钟了，金芝萍还没有回家。请班主任李老师无论如何帮我找到金芝萍。如果有个三长两短的，让我怎么活呵！

    李老师可以想像得到对方一把眼泪一把鼻涕的样子，那次家访时的盛气凌人变成了痛苦哀求，她那块块饱绽的下巴颌子一定已经拉长了许多。李老师还没有来得及“幸灾乐祸”一下子——你也有今天？就愁眉紧锁了。“拒绝签名”的事情，还不知道结果如何，金芝萍就来事了，这不是火上浇油么！

    李老师记得自己上初中的时候，也有听说同学离家出走的事情发生，虽然每每化险为夷，但知道当老师的没有一个不担心意外发生，尤其是女生出走，更是平添了一种担忧。现在这种倒霉的事情就落到自己头上了，她心底想到的是千万千万不可发生“万一”的事。

    李老师看到字条就出门了，她对江州市区并不熟悉，与其说是去找金芝萍，不如说是碰运气，说散散步也行，反正接到这个电话是不要想睡觉了。这时候她想得多的却是“万一”找到了，而不是“一万”找不到，出纰漏了。

    她先在学校周边转了一圈，再在主干道上逛了两个来回。不放心，又到火车站把所有的旅客看了个遍，三个小时过去了，除了精疲力竭，垂头丧气外，其他一无所获。她不知道下面应该怎么办，是继续找，还是回去睡觉？她怪自己多事，是她在下午放学后，留下几个学生强迫他们背书，背熟了才能走的，确实比较迟了。